Bücher – ZKS Medien

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“Thinking at the Edge” in der universitären Lehre – Ein Portfolio
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„Bleib‘ dran, bleib‘ dran!“
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„Diagnostisches Fallverstehen“ bei jungen geflüchteten Menschen
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„Teufelskreise“ vs. „Engelskreise“
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»Erkrankte Profis«: Wie krank dürfen Fachkräfte im Gesundheits- und Sozialwesen (gewesen) sein?
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100 Jahre Erlebnispädagogik
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Abhängigkeitserkrankungen (2019, 15/4)
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Ältere Drogenabhängige mit ihren Beschwerden und Wünschen an die Zukunft: Handlungsansätze der Sozialen Arbeit
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Ambulante psychosoziale Nachsorge von krebskranken Kindern und ihren Familien
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Ambulante Soziotherapie für schwer psychisch kranke Menschen – Quo vadis?
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Angehörige im Fokus
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Baustein 1: Person-in-Environment
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Baustein 10: Das Konsistenzmodell von Klaus Grawe
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Baustein 11: „Diagnostisches Fallverstehen“ erfahren und anwenden
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Baustein 12 – Metaphern erkennen und in der Beratung verwenden
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Baustein 13 – Kontakt- und Interaktionsgestaltung zu Menschen mit akut psychotischem Erleben: Eine erfahrungsorientierte Annäherung
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