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Schriften zur psychosozialen Gesundheit

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Klinische Sozialarbeit und Sozialtherapie

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Körper- und Selbstwahrnehmung fördern

Miriam Seibel

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Inklusive Schulentwicklung in der beruflichen Bildung

Dr. Nicole Riemer-Trepohl

14,90 €

Clinical Social Work in Germany: Development, current state and future challenges

Helmut Pauls

Maite Gabriel

Christine Kröger

Sandra Wesenberg

Silke Birgitta Gahleitner

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„Bleib‘ dran, bleib‘ dran!“

Lisa Große

Nadine Schildt

Joachim Klein

Silke Birgitta Gahleitner

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„Diagnostisches Fallverstehen“ bei jungen geflüchteten Menschen

Arbeitskreis TraM

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Diagnostisches Fallverstehen

Arbeitskreis TraM

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Schulbegleitung für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung

Nadine Karlein

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Klinische Sozialarbeit: Das Soziale behandeln

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Wie die Erlebnispädagogik laufen lernte

Hans-Peter Heekerens

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Gewalt und ihre Folgen

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Tiergestützte Interventionen in Therapeutischen Jugendwohngruppen

Arbeitskreis Berliner Schnauzen

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TWG – Das Therapeutische Milieu als Angebot der Jugendhilfe

Arbeitskreis Therapeutischer Jugendwohngruppen Berlin

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Sandra Wesenberg

Christina Frank

Marilena de Andrade

Miriam Weber

Silke-Birgitta Gahleitner

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Gewalt in der Tabuzone

Barbara Bojack (Hsg.)

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Diagnostic d’intervention dans le domaine de l’affectivité

Michael Reicherts

Stéphanie Haymoz

Philippe A. Genoud

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Case Management in der Sozialpsychiatrie

Lisa Grosse geb. Gruber

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Bindungsorientierung in der psychosozialen Praxis mit Menschen mit geistiger Behinderung

Tobias Callmeier

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Auswirkungen häuslicher Gewalt auf die kindliche Entwicklung

Lara Räth

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Herausforderungen in der Anschlussversorgung geriatrischer Patient*innen aus Sicht des Sozialdienstes

Maike Diedrichs

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Geschwister von Jugendlichen mit psychischer Erkrankung

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Care Leaver – Jugendhilfe und danach?

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Berufliche Integration bei Trauma

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Polizeilicher Umgang mit Opfern von Menschenhandel zur sexuellen Ausbeutung

Sophia Weller

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TAE in drei Schritten

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„Teufelskreise“ vs. „Engelskreise“

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Psychotherapie – aber für wen?

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Die (Un-)Möglichkeit, sich zu beschweren

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Therapeutisches Klettern mit Kindern und Jugendlichen mit komplexen Traumatisierungen

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»Erkrankte Profis«: Wie krank dürfen Fachkräfte im Gesundheits- und Sozialwesen (gewesen) sein?

Marianne Kreuder

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Angehörige im Fokus

Danny Ochs

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Die Chronifizierung psychischer Störungen und Interventionsmöglichkeiten der Klinischen Sozialarbeit

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Identität, Jugend und Flucht

Melissa Myrenne

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Beitrag 5 – Förderung instrumenteller Kompetenzen Jugendlicher am Beispiel eines Phasenmodells zur Wohnraumreinigung

Christian Roth

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Psychiatrie und Zwang

Lea Ježek

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Sexueller Missbrauch an Kindern durch Frauen

Stefan Jelinek

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Diagnostisches Fallverstehen

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„Teufelskreise“ vs. „Engelskreise“

“Thinking at the Edge” in der universitären Lehre – Ein Portfolio

„Bleib‘ dran, bleib‘ dran!“

„Diagnostisches Fallverstehen“ bei jungen geflüchteten Menschen

„Teufelskreise“ vs. „Engelskreise“

»Erkrankte Profis«: Wie krank dürfen Fachkräfte im Gesundheits- und Sozialwesen (gewesen) sein?

Abhängigkeitserkrankungen (2019, 15/4)

Aktuelle Entwicklungen in der Klinischen Sozialarbeit (2023, 19/1)

Ältere Drogenabhängige mit ihren Beschwerden und Wünschen an die Zukunft: Handlungsansätze der Sozialen Arbeit

Ambulante psychosoziale Nachsorge von krebskranken Kindern und ihren Familien

Ambulante Soziotherapie für schwer psychisch kranke Menschen – Quo vadis?

Angehörige im Fokus

Auswirkungen der Pandemie auf die psychosoziale Gesundheit (2023, 19/2)

Auswirkungen häuslicher Gewalt auf die kindliche Entwicklung

Baustein 1: Person-in-Environment

Baustein 10: Das Konsistenzmodell von Klaus Grawe

Baustein 11: „Diagnostisches Fallverstehen“ erfahren und anwenden

Baustein 12 – Metaphern erkennen und in der Beratung verwenden

Baustein 13 – Kontakt- und Interaktionsgestaltung zu Menschen mit akut psychotischem Erleben: Eine erfahrungsorientierte Annäherung

Baustein 2: Die helfende Beziehung

Baustein 3: Ressourcen und protektive Faktoren

Baustein 4: Beratungskompetenzen erwerben

Baustein 5: Baustein Fallreflexion

Baustein 6: Reflexiv-kritische Klinische Sozialarbeit im Sinne der UN-Behindertenrechtskonvention

Baustein 7: Personbezogene Selbsterfahrung mittels Familienrekonstruktion

Baustein 8: Analyse Sozialer Netzwerke im Rahmen Sozialer Diagnostik und Hilfeplanung

Baustein 9: Systemische Gesprächsführung

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Behinderung und Teilhabe (2015, 11/2)

Beitrag 1: ICF in der Soziotherapie

Beitrag 2: Neue Sozialtherapie-Richtlinie: Alte Probleme

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